aktualności RSS portalu funduszeeuropejskie.gov.pl 
źródło informacji RSS: portal www.funduszeeuropejskie.gov.pl
19.05.2025 15:41
Rozwój edukacji włączającej w Gminie Chmielno poprzez wsparcie uczniów z niepełnosprawnościami
19.05.2025 11:49
Nowe kompetencje i kwalifikacje uczniów/uczennic Zespołu Szkół Ponadpodstawowych Nr 1 w Łęczycy drogą do ich sukcesu zawodowego
16.05.2025 15:41
Rekrutacja na Kurs zawodowy – Excel w biznesie dla uczniów Zespołu Szkół Techniczno-Ekonomicznych w Skawinie
16.05.2025 13:49
Działanie 6.13 Inwestycje w infrastrukturę przedszkolną OPPT [nabór nr FEKP.06.13-IZ.00-212/25]
Instytucja Zarządzająca Programem Regionalnym Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027 ogłasza nabór nr FEKP.06.13-IZ.00-212/25 w ramach: Działania: 6.13 Inwestycje w infrastrukturę przedszkolną OPPT Sposób wyboru projektów: konkurencyjny więcej »
16.05.2025 11:03
Kompleksowa aktywizacja zawodowa osób bezrobotnych pozostających bez pracy w powiecie lubelskim (III)
15.05.2025 16:50
Działanie 6.2 Inwestycje w infrastrukturę przedszkolną ZITy regionalne [nabór nr FEKP.06.02-IZ.00-211/25]
Instytucja Zarządzająca Programem Regionalnym Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027 ogłasza nabór nr FEKP.06.02-IZ.00-211/25 w ramach: Działania: 6.2 Inwestycje w infrastrukturę przedszkolną ZITy regionalne Sposób wyboru projektów: konkurencyjny więcej »
studium przypadku
Muzeum im. Jacka Malczewskiego w Radomiu, instytucja kultury województwa mazowieckiego z tradycją sięgającą 1923 roku, stale poszukuje innowacyjnych rozwiązań, które pozwolą mu lepiej odpowiadać na potrzeby współczesnej społeczności. W ramach strategicznej inicjatywy mającej na celu adaptację budynku przy ul. Okulickiego 9 w Radomiu do działalności muzealnej, muzeum postanowiło postawić na nowoczesność i profesjonalizm, wybierając partnera – ZEFE.ORG (formalnie P.W. STRUCTUM Sp. z o. o. z siedzibą w Lublinie) do wykonania konsultacji społecznych, analizy popytu i komplekosowej dokumentacji aplikacyjnej.
infolinia ZEFE.ORG studia wykonalności |
||